21-nji asyr, maglumat beriş asyry, şübhesiz, daşary ýurt dilleriniň adaty okadylyşyna öz düzedişlerini girizýär.

Soňky ýyllarda orta mekdepde daşary ýurt dillerini öwretmek üçin täze häzirki zaman tehnologiýalaryny ulanmak meselesi barha artdy. Bular diňe bir täze tehniki serişdeler däl, eýsem okuwyň täze görnüşleri we usullary, okuw prosesine täze çemeleşme.

Häzirki zaman pedagogiki tejribede okuwçylaryň bu derse bolan gyzyklanmasy ep-esli ýokarlanýar, akademiki görkezijiler we intellektual medeniýet derejesi ýokarlanýar.

Mugallymyň wezipesi, her bir okuwçy üçin amaly dil öwrenmek üçin şert döretmek, her bir okuwça işjeňligini, döredijiligini görkezmäge mümkinçilik berýän okuw usullaryny saýlamak, şeýle hem daşary ýurt dillerini öwrenmek prosesinde okuwçynyň aň-bilim işjeňligini güýçlendirmekdir.

Bägül GULMÄMMEDOWA,
Döwletmämmet Azady adyndaky Türkmen 
milli dünýä dilleri institutynyň Rus dili we 
edebiýaty fakultetiniň 4-nji ýyl talyby.